宜兰县信息网

您的位置:主页 > 财经资讯 >

如何培养出人格独立的高情商孩子?4条听完就能用的建

发布日期:2020-06-05 03:44   来源:未知   阅读:

  • 原标题:如何培养出人格独立的高情商孩子?4条听完就能用的建议!

    在天性和能动性的驱使下,孩子本身就有理解周遭事物的欲望。在目光所及的范围内, 他们会利用一切机会来学习掌握各种知识(多数情况下的确是“掌”握,也就是靠手去感知)。

    &&&想让孩子学习历史知识,就要从身边的问题入手:

    你为什么要吃饭 / 穿衣服,你吃 / 穿的是什么;

    对别的语言有什么感受;

    听一听音乐传达了什么信息;

    看一看画里有什么抽象和具象的东西……

    理解过程

    &&&大多数的学习都是自然而然的渐进过程

    拿游泳来说,孩子先是下到水里扑腾,接着是在水里行走和吹气泡,最终会从基础的划水进步到潜泳。

    换成数学,孩子先是背数字, 然后才是真正地数数??把数字和物体对应起来。

    学习社会知识同样是渐进的过程,孩子要慢慢地理解关键性的概念。

    &&&鼓励孩子建立自己的认知

    大人要鼓励孩子自己安排时间,对文化现象、事件和人形成自己的看法,独立辨清“起初”、“随后”、“最终”这些词的含义。

    孩子也要了解自己的日常生活时间计划,也就是小计划,然后再将这种认知拓展到“年”、“世纪”、“时代”的概念上。

    &&&搞清楚孩子是怎样理解事物的

    他首先要了解、体验和讨论概念。先是观察和触摸实物,然后问:

    “我能试试吗?”

    “摁哪个是开机?”

    “开机后会出来什么?”

    “人们什么时候开始用电脑的?”

    ……

    之后再通过设想和研究, 获得答案,最后是借用这类基本元素编成一个自己觉得合理的故事。这是一个自然而然的过程。

    1、如何回答孩子的提问?